Juin 21

Les outils du centre d’animation des couronneries

Juin 21

Laisser les enfants aménager leur espace

En 2006, nos voisins d’Outre-Manche se lancent dans l’amélioration des environnements extérieurs
de jeu dans les écoles primaires pour favoriser le développement, l’apprentissage et les expériences ludiques.
L’expérience s’exporte. Aujourd’hui, la Boite à Jouer est sollicitée par plusieurs écoles françaises pour permettre aux enfants de redécouvrir le jeu libre.
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Juin 21

L’école de la Neuville

En 1973, trois jeunes étudiants décident de créer une école « pas comme les autres ». Cette école existe toujours. Elle accueille chaque jour un groupe d’enfants dans le cadre d’un projet pédagogique qui a fait l’objet de nombre d’articles, d’ouvrages, de reportages et de films, qui sert régulièrement d’exemple dans la formation des enseignants et des éducateurs.

 

 

Pédagogie

Avr 13

Impacts sur les partenaires

Si les impacts sont nombreux pour les enfants et les animateurs, les partenaires historiques des associations s’intéressent également de près à l’expérience.

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Avr 13

Impacts sur les centres de loisirs participants

L’expérience a eu de nombreux impacts. En premier lieu, sur les enfants et les animateurs ayant participé au chantier. De retour dans leurs ALSH respectifs, ces derniers ont été moteurs de nombreux changements. Évolutions effectives dés la deuxième semaine des vacances d’hiver 2017 !

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Avr 13

Impact sur la communauté des animateurs

Nous avons précisé ici les nombreux impacts du chantier sur chaque animateur. On note également de nombreuses conséquences sur le groupe.

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Avr 13

Impacts sur la relation avec les parents

Nous avons parlé ici des impacts du chantier école sur les enfants et sur les animateurs. Qu’en est-il du vécu des familles ?

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Avr 13

Impacts sur les animateurs participants au chantier

Nous avons parlé ici de l’impact de l’expérience sur les enfants. Dans cet article, nous allons décrypter les impacts sur chacun des animateurs ayant participé au chantier.

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Avr 13

Impacts sur les enfants

Avant de se lancer dans l’aventure du chantier expérimental, les animateurs se sont longtemps interrogés sur le pourquoi de l’affaire. Plusieurs séances de travail ont permis de déterminer les grands objectifs qu’ils souhaitaient atteindre en modifiant leurs habitudes de travail.  En savoir plus »

Mar 27

Préparation de l’essaimage

Le 27 mars 2017, quelques animateurs se réunissent pour préparer la journée essaimage du 2 juin 2017.

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