Août 18

Observer et transformer l’espace

Nos aménagements

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Août 18

Aménager l’espace

Le centre de loisirs a été imaginé comme étant une croisière. Chaque salle porte un nom plus ou moins associé à celui d’un bateau. Elles ont toutes été aménagées dans un but bien précis. Chacune a un rôle bien particulier.

 

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Août 18

Faire connaître votre initiative et informer sur les pédagogies émancipatrices

Pour faire connaître leur projet et informer leurs collègues de leur vision du centre de loisirs de demain, le groupe chantier a organisé une journée de restitution. Elle a eu lieu le 2 juin 2017, au centre de loisirs Oz’Aventure. Les participants sont repartis avec  un exemple de méthode pour se lancer dans leur propre chantier expérimental avec leurs équipes.

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Août 18

Encore des initiatives inspirantes

En nous promenant sur la toile, nous découvrons régulièrement des initiatives très inspirantes pour nos projets de centres de loisirs émancipateurs. Nous vous en proposons quelques-uns aujourd’hui.

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Août 18

Récap’ : les étapes

Avant de se lancer dans l’accompagnement aux changements vers plus de libre choix des enfants en ALSH, il
est nécessaire d’être conscient de la préparation que cela nécessite. Dans le document qui se trouve ici, vous trouverez toutes les étapes nécessaires à la construction du projet d’Ozon.

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Août 18

Créer un cadre de confiance

Pour se lancer dans ce chantier expérimental et pour que chaque animateur se sente à l’aise et en sécurité dans le groupe, l’équipe a travaillé sur son cadre de confiance. Il s’agit d’un document qui rassemble les règle de fonctionnement du groupe. Il décrit la façon dont chacun doit se comporter pour que les relations soient sereines.

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Juin 26

On parle de nous

Embarquement pour Oz’aventure : un centre de loisirs par et pour les enfants

Juin 26

Une accueil de loisirs municipal qui pratique le libre choix

http://www.ouest-france.fr/une-pedagogie-innovante-dans-les-centres-de-loisirs-513237

Juin 21

Les outils du centre d’animation des couronneries

Juin 21

Laisser les enfants aménager leur espace

En 2006, nos voisins d’Outre-Manche se lancent dans l’amélioration des environnements extérieurs
de jeu dans les écoles primaires pour favoriser le développement, l’apprentissage et les expériences ludiques.
L’expérience s’exporte. Aujourd’hui, la Boite à Jouer est sollicitée par plusieurs écoles françaises pour permettre aux enfants de redécouvrir le jeu libre.
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