Sep 25

A propos de l’ennui des enfants

L’objectif de ce blog est de capitaliser notre expérience et nos recherches concernant un ALSH émancipateur. Nous mettons en ligne nos outils et l’avancée de notre travail. Nous tenons également à valoriser le fait que c’est parce que d’autres (des animateurs, des auteurs, des professeurs) nous inspirent et nous donne la foi que nous avançons dans notre démarche.

Le dernier article en date est celui que Muriel Heulin a publié sur Migros Magazine. Il traite de l’ennui et de ses bienfaits pour les enfants.

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Sep 07

Prendre le temps d’écouter les familles

La directrice de l’ASH a senti un mécontentement latent chez certaines
familles autour du nouveau fonctionnement. Afin d’évaluer le projet
pédagogique, un moment convivial est organisé par les enfants. L’objectif
étant d’y recueillir l’avis d’un maximum de parents. Un questionnaire sur le
ressenti par rapport au nouveau fonctionnement est distribué. L’objectif est de
cibler les parents peu ou pas satisfait de l’accueil de leurs enfants.
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Sep 07

04 Tâtonnements d’une équipe

Stéphanie, Pauline et Pascale, de la maison de quartier Sève, nous racontent
l’évolution de leur fonctionnement et partagent quelques-uns de leurs outils,
utilisés pour accompagner la transition.
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Sep 07

Changement de posture d’une animatrice

L. est animatrice socioculturelle dans la Vienne. Elle exerce depuis une
vingtaine d’années. Elle est engagée dans un projet d’ALSH émancipateur
porté par sa structure. Nous avons choisi de l’interviewer car elle était très
opposée au projet au début de l’action puis a montré une évolution radicale
de sa posture professionnelle suite à la semaine d’expérimentation concrète
lors des vacances de février 2017 : de la réserve à l’adhésion.

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Sep 07

INTENTIONS AUTOUR DE L’ACCUEIL DE LOISIRS EMANCIPATEUR

Le projet « Accueil de loisirs émancipateur » doit redonner un nouveau souffle aux accueils, autant pour le public accueilli que pour les équipes. Il s’agit de réinsuffler du sens au  rôle et aux missions de l’ALSH*, en affirmant une ambition éducative commune. En savoir plus »

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