FAIRE AVEC LES ENFANTS
Qui n’a jamais perdu patience ?
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Fonctionnement de l’ALSH de La Fontaine
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La pédagogie institutionnelle en maternelle
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Cette méthode, utilisée lors de la seconde journée de formation, permet de centrer le projet pédagogique de l’ALSH sur l’enfant par un travail collectif avec l’équipe d’animateurs.
